譬如，与《杨氏之子》一般，对于同样节选自《世说新语·言语》中的一段：

庾公尝入佛图，见卧佛，曰：“此子疲于津梁。”于时以为名言。

方寸就基本可以理解个大概。虽然具体“佛图”“津梁”之类的生僻词汇不甚明了，但并不影响整体理解。

而当李璇玑对此作出解释后，方寸心中便更加喜悦。

那是一种自己的猜测得以印证的成就感和获得感，是一种如甘霖浸入心田的由衷之喜。

方寸能够清晰地感觉到，当他明白“佛图”就是“佛陀”，“津梁”就是“渡口和桥梁”的时候，其体内的意境空间都再次充实了一些，意境体也更加凝实一些。

虽然只是微不足道的一点变化，但也足够方寸欣喜。

这样的变化再次印证了李璇玑之前告诉他的话，“修行和学习如出一辙。”

甚至于方寸都想着要不要把全本《世说新语》看完，反正图书馆对他常开。

正当时，一声强烈的呕吐斩断了方寸的思绪。

那是杨正义所在的位置。

所有人的目光都被吸引过来。

众目睽睽下，大量的污秽之物从杨正义的口中喷吐而出，断断续续，却连绵不绝，在地上形成一片滩涂。

不过片刻功夫，一阵刺鼻的酸臭味便弥漫整个教室。

李璇玑皱眉不已，只当是学生吃了什么垃圾食品，故而如此。

“陈明鸿，赶紧，扶着你同桌去厕所。”

小眼睛的陈明鸿本就在不断拍打着杨正义的后背，好让杨正义吐得舒服点。

他见其他人都是这么做的。

闻言，陈明鸿赶忙搀扶起杨正义发。

杨正义已经吐得昏天黑地，头晕眼花，任由搀扶。

跨过黄白粘稠的污秽，刚走两步，杨正义忽然眼前一黑，向前栽倒。

得亏陈明鸿正搀扶着，否则保不准碰个脑震荡出来。

陈明鸿手忙脚乱，吃力地拽着杨正义，嘴里艰难求助，“快来个人帮帮我。老师，他好像晕过去了！”

李璇玑终于意识到了不正常，赶紧上前查看一番。